Sitzung
JHA/027/2017
Gremium
Jugendhilfeausschuss
Ort/Raum
Seminarbereich der Straubinger Ausstellungs- und Veranstaltungs GmbH
Datum
22.03.2017
Zeit
16:00-18:22 Uhr
Öffentlicher Teil: |
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Ö 1 | Genehmigung der Niederschrift | ||
Ö 2 | Kindertagesstätten im Stadtgebiet | ||
Ö 2.1 | hier: Belegung zum 01.01.2017 | ||
Ö 2.2 | hier: Vorläufige Belegung zum 01.09.2017 | ||
Ö 2.3 | hier: Empfehlung zum quantitativen Ausbau der Kindertagesbetreuung für Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren | ||
Ö 3 | Jugendhilfeplanung; | ||
Ö 3.1 | hier: Antrag der Kath. Jugendfürsorge Regensburg auf Erhöhung der Plätze laut Betriebserlaubnis im Haus für Kinder St. Wolfgang | ||
Ö 3.2 | hier: Antrag der Kath. Kirchenstiftung St. Elisabeth auf Erhöhung der Plätze laut Betriebserlaubnis im Kindergarten St. Elisabeth | ||
Ö 4 | Kindertagesbetreuung; hier: Vollzug des Bayerischen Kinderbildungs- und betreuungsgesetzes (BayKiBiG) - Kindbezogene Förderung für den Hort HOPLA und den Hort TUSCH des Caritasverbandes Straubing-Bogen e.V. | ||
Ö 5 | Beteiligung am Bundesprogramm; "Kita-Einstieg: Brücken bauen in frühe Bildung" | ||
Ö 6 | Familienstützpunkte; hier: Sachstandsbericht - Schaffung eines koordinierten Bildungs- und Unterstützungsangebotes für Familien zur Stärkung der Elternkompetenz | ||
Ö 7 | Gewährung von Zuwendungen für Einzelmaßnahmen; | ||
Ö 7.1 | hier: Antrag vom 21.07.2016 der Kath. Kirchenstiftung St. Peter für den Kindergarten St. Nikola | ||
Ö 7.2 | hier: Antrag des Bezirks Niederbayern vom 08.07.2016 auf Gewährung eines Zuschusses für den Kindergarten am Institut für Hören und Sprache | ||
Ö 7.3 | hier: Antrag der Kath. Kirchenstiftung St. Elisabeth vom 15.07.2016 auf Gewährung eines Zuschusses für den Kindergarten St. Elisabeth | ||
Ö 8 | Fiduziarische Waisenhausstiftung; Richtlinie zur Verwendung der Erträge aus der fiduziarischen Waisenhausstiftung durch das Amt für Kinder, Jugend und Familie | ||
Ö 9 | Ausbau einer zweiten Stütz- und Förderklasse am Sonderpädagogisches Förderzentrum Straubing | ||
Ö 10 | Mitteilungen und Anfragen |